孩子愛撒謊，家長表示很頭疼。但英、美兩國一項新的研究顯示，孩子說謊可能也有著積極的一面。科學家們發(fā)現(xiàn)，撒謊和語言工作記憶有關，而愛撒謊的孩子需要好的口才去編織自己的謊言，往往有著更好的語言創(chuàng)造力，這也意味著他們比其他孩子更聰明。
謝菲爾德大學和北佛羅里達大學共同進行了此次研究，他們調(diào)查了137名6到7歲的孩子，給孩子們提出了一些問題。這些問題寫在卡片上，而答案就寫在卡片的背面，并配有一幅不同顏色的圖案。研究人員在警告孩子們“不許翻看卡片”后就離開。但孩子們的一舉一動都有攝像頭監(jiān)視。
隨后，在回答問題的階段，偷看答案的孩子都答對了。但研究人員還詢問了他們卡片背面的圖案顏色，有的孩子故意撒謊答錯顏色，而有的則老老實實說出圖案的顏色。
研究人員相信，撒謊的孩子記憶力更好，因為他們記得“不許翻看卡片”的警告。并且他們會認真思考，仔細組織自己的語言，就好像撒謊是他們的第二天性。
謝菲爾德大學心理學教授艾琳娜·霍爾加（Elena Hoicka）指出，在成年人的交往中，五分之一是基于謊言。由此看來，人類就是愛撒謊的動物。不過，雖然研究確認了孩子撒謊積極的一面，但育兒專家并不提倡父母對孩子的撒謊行為感到驕傲或者予以鼓勵。
如果父母不小心，孩子的撒謊就可能失控，導致不良的后果。而父母有能力和義務，向孩子灌輸更多的積極特征來從長遠幫助他們。父母需要將誠實作為家庭的價值觀，并在家里定下一個基調(diào)，為孩子樹立良好的榜樣。如果一個成年人是誠實的，并且給孩子展示的也是這樣，那么孩子就會學習他們的行為。
重要的是，父母要理解孩子為什么撒謊，并對他們進行積極引導，培養(yǎng)他們好的創(chuàng)造力和記憶力，而不是培養(yǎng)他們的撒謊能力。同時，父母還應教導孩子，說謊和創(chuàng)造性的故事之間的區(qū)別。
研究結果已發(fā)表在《實驗兒童心理學雜志》（Journal of Experimental Child Psychology）上。
