老年人群有多樣的消費需求，其中包括教育需求。近年來，不少老年大學出現(xiàn)“一座難求”的現(xiàn)象。為破解我國老年大學供給不足、供需矛盾較為突出等問題，相關(guān)政策接續(xù)出臺，各類市場主體與社會力量持續(xù)發(fā)力，推動老年大學在供給總量、辦學質(zhì)量、服務(wù)水平等方面不斷提質(zhì)擴容。
政策持續(xù)發(fā)力。2019年11月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《國家積極應(yīng)對人口老齡化中長期規(guī)劃》提出，構(gòu)建老有所學的終身學習體系，推行終身職業(yè)技能培訓制度，加快終身學習立法進程，建立健全社區(qū)教育辦學網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新發(fā)展老年教育，實施發(fā)展老年大學行動計劃，到2022年全國縣級以上城市至少建有1所老年大學。
2020年9月，教育部等9部門聯(lián)合印發(fā)《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（2020—2023年）》，提出“完善服務(wù)全民終身學習的制度體系”，鼓勵職業(yè)學校積極參與社區(qū)教育和老年教育，遴選500個左右社區(qū)教育示范基地和老年大學示范校，這為建設(shè)現(xiàn)代老年教育服務(wù)體系提供了新思路、新舉措和新支撐。
形式不斷創(chuàng)新。從辦學模式看，自營、連鎖、加盟以及線上自制視頻課程等模式多樣；從教學方式看，線上線下融合成為共識。據(jù)相關(guān)養(yǎng)老研究機構(gòu)測算，到2050年我國中老年教育市場規(guī)模將破千億元，市場空間十分廣闊。
標準更加健全。今年4月初，由中國老年大學協(xié)會組織編寫的首批全國老年大學統(tǒng)編教材正式出版，填補了我國老年大學自創(chuàng)辦以來沒有統(tǒng)編教材的空白。最先推出的5本教材中，《新時代老年大學校長讀本》著眼于老年大學校長、管理者培訓；《樹立和培育積極老齡觀》以積極應(yīng)對人口老齡化為出發(fā)點，將人口老齡化納入國情教育，幫助老年人樹立和培育積極老齡觀；《老年健康教育與管理》關(guān)注老年人心理、身體健康問題；《老齡金融》讓老年人管理好養(yǎng)老金和資產(chǎn)，實現(xiàn)資金和財產(chǎn)保值增值，合理規(guī)劃和使用好自己的資金財產(chǎn)；《老年人權(quán)益保障法律實務(wù)》保障老年人權(quán)益，讓老年人知法懂法，會用法律武器維權(quán)。
信息化建設(shè)上新臺階。今年4月，在全國老年大學信息化建設(shè)暨智慧助老行動推進會上，中國老年大學協(xié)會常務(wù)副會長刁海峰說，近年來老年大學信息化建設(shè)方面取得積極進展，要充分認識加強老年大學信息化建設(shè)和實施智慧助老行動的重大意義，加強老年教育網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)，鼓勵社會力量參與老年教育，深入推進城鄉(xiāng)社區(qū)老年教育。
《 人民日報 》（ 2021年09月22日 19 版）
