“大家對9個省（區、市）中小學、中學、高中學生在疫情期內眼睛視力轉變狀況干了調查，調查結果還是很不開朗的。”8月27日，國家教育部解決新冠肺炎疫情工作中領導組辦公室主任、體育文化環境衛生與造型藝術教育司司長王登峰表明，規模性線上教學客觀性上提升了青少年兒童收看電子屏幕的時間，9省區的調查顯示信息，與今年年末的普測對比，青少年大半年近視率提升了11.7%，在其中，中小學生提升數最多。
青少年近視，一直是社會發展關心的話題討論。20188月20日，世衛組織的一項調查報告顯示信息，現階段在我國近視眼病人達6億，青少年近視率居世界第一。今年5月21日，國家衛健委公布的有關調研數據信息顯示信息，2018全國各地少年兒童青少年兒童整體近視率超出一半，高中學生近視率達到81%。如今，由于受疫情危害，“青少年大半年近視率提升了11.7%”，這一數據信息更為非常值得高度重視。
應當說，在防止和操縱青少年近視難題上，現階段文化教育和衛生行政部門早已產生的共識，而且取出了一些行之有效的方法。2018，國家教育部會與衛健委等八單位協同下發《綜合防控兒童青少年近視實施方案》明確指出，到2030年中小學生近視率降低到38%下列，中學生降低到60%下列，高中學生降低到70%下列。此外，緊緊圍繞學生減負，不論是國家教育部還是全國各地教育部門，都頒布了一系列文檔。
這些年，緊緊圍繞中小學生近視難題，社會發展大量把眼光放到教育減負，尤其是校園內減負上。這自然是一個關鍵層面，但并不是唯一層面。估且不說如今許多地區中小學生的校園內作業量早已出現了顯著降低，就拿疫情期內而言，也難以講學員的作業負擔更重了。實際上，相對性于一切正常的授課，許多 學員，尤其是中小學生的學習時間及其作業量實際上大大減少了。這一客觀事實針對大家觀查未成年近視眼難題產生了新視角。
避免 青少年近視，院校很重要，但也不必忽略家中的必要性。疫情期內，小孩基礎都在家里待著，除開缺乏必需的戶外活動游戲，也有過多應用電子產品的難題。客觀性地講，教育部門發布的線上教學，早已留意來到未成年的心身特性，但一些父母自身就游戲成癮，一天到晚手機上不離手；也是有的父母忙碌工作中，無心照料小孩，習慣以手機游戲消磨小孩。此次國家教育部的調查，了解了學員的近視眼和上網課時間、平常玩電子游戲時間或是非學習培訓目地應用電子屏幕的時間，及其戶外體育鍛練、照明燈具自然環境和書桌高度等要素對近視率的危害。這種實際上都和家中相關。
防治近視，最重要的是讓小孩走向世界，與自然界多觸碰。前不久，湖南長沙一位爸爸因“規定孩子每日戶外活動游戲兩小時”引起網民關心。據悉，這名爸爸規定上小學三年級的孩子，每日務必在戶外活動游戲兩個小時，假如進行不上這一“每日任務”，乃至不可以做作業。這一小孩早已把握了皮劃艇、滑雪、野外求生等各類專業技能。每日是否一定要玩夠兩小時，是否一定要學這么多物品？沒有必需“依樣畫葫蘆”。關鍵的是，防近視必須多一些“室外工作”，務必采取措施對策，真實讓小孩走向世界，從工作和電子產品中走出去。
大家緊緊圍繞疫情防治打過一場阻擊戰，當今也必須打一場未成年近視防控阻擊戰，一定要把各個方面的能量啟動起來，把青少年近視率降下去。（喬杉）
