五育并舉，將促進心理健康貫穿育人全過程
【教育沙龍】 訪談嘉賓 西北師范大學校長、教授 王占仁 中國人民大學心理研究所所長、教授 俞國良 瓊臺師范學院黨委書記 呂治國 北京師范大學心理學部部長、教授 羅良 新學期伊始，山東濟南市的中小學生觀看了5部由學生主演的校園心理劇，迎來了特別的“開學心理第一課”。各地大中
2022年國民心理健康狀況如何這份報告給出答案
2022年國民心理健康狀況如何？2月23日，中國科學院心理研究所和社會科學文獻出版社聯合在京舉辦2022版“心理健康藍皮書”發布會，正式發布《中國國民心理健康報告（2021—2022）》（以下簡稱《報告》）。《報告》顯示，超過80%的成年人自評心理健康狀況良好，青年群體、低收入群體心理健康風險較高。
守護心理健康的藍皮書來了
新華社北京3月3日電(徐鵬航)近日發布的“心理健康藍皮書”《中國國民心理健康發展報告(2019-2020)》顯示，越來越多的國民認識到心理健康的重要性，并對未來5年心理健康狀況變化表現出樂觀傾向。但同時，地區、城鄉、人群之間的心理健康狀況差異仍然顯著。《中國國民心理健康發展報告(2019-2020)
新學期心理健康教育要“三性并舉”
我國學校普遍比較重視畢業年級的心理疏導，激勵學生以自信的心態備考。今年畢業年級學生的心理狀況更加復雜，緩解學生的心理壓力是“急學生之所急”。要做好考試延期后的復習計劃安排以及學生升學規劃引導，科學、準確解讀有關政策變化對學生的影響，避免學生受繁雜信息尤其是一些帶有焦慮營銷性質的“政策解讀”的干擾。當
青年心理健康拉響警報：近三成有抑郁風險
近日，中國青少年研究中心團隊協同中國科學院心理研究所，對青年進行了心理健康專題調查。該中心少年兒童研究所所長、研究員孫宏艷是該項目負責人之一。讓她感到擔憂的是，對14~35歲青年進行的調查發現，受訪青年中近三成具有抑郁風險，近一成有抑郁高風險。通過調研發現，半數多受訪者具有焦慮問題，31~35歲的青