中國新聞網上海市9月7日電 (新聞記者 陳靜)時下，青少年近視發病率持續提升已經是不爭的事實。根據視覺訓練就能治療近視嗎？上海市眼睛疾病預防管理中心權威專家許琰7日接納中國新聞網記者采訪時確立表明，視覺訓練不可以醫治真性近視，一切說“視覺訓練可以治療近視”的宣傳策劃全是坑人的。
這名權威專家告知新聞記者，視覺訓練就是指運用電子光學或心理狀態物理等方式，訓煉眼睛調節作用、結合作用、眼球運動作用及其二者的靈活性，進而提升眼睛視覺識別系統的運用工作能力，改進及痊愈視疲勞、眼球運動阻礙、閱讀障礙等眼睛視覺效果病癥。
許琰表明，視覺訓練關鍵的目標是弱視、斜視、視功能問題的群體，并強調：“視覺訓練主要是訓練大腦和眼睛的靈活性，訓煉的是視作用，而不是治療近視，反過來有誤的訓煉還很有可能加重小孩的近視眼?！?/p>
做為臨床醫生，許琰強調，近幾年來，視疲勞的患病率逐漸提高，實際癥狀表現為眼睛酸脹、落淚、眼眶痛、去看書書寫不可以長久、頭疼不適感這些。她詳細介紹：“視疲勞的緣故許多，因調節作用出現異常造成 的視疲勞能夠根據視覺訓練來改進。”
她表明，眼睛的對焦全過程是睫狀肌伸縮式健身運動的結果，相近健身鍛煉，合理的調節訓煉能夠提升眼睛的調節力度，調節敏感度，改進聚焦點難題，促使眼睛不容易疲憊，得到舒服的視覺效果情況。
在輔導作業中，經常出現父母埋怨孩子讀書寫速率比較慢，不正確、漏抄、抄錯板書經常發生。許琰直言，這種看起來的“粗心大意”難題，除開有小孩學習態度不用心要素，還可能是小孩眼睛健身運動產生出現異?；蚴茄劬褪值慕∩磉\動不融洽。
據了解，眼球運動作用關鍵包含凝視、掃視、追隨著。許琰說，這三者互相聯絡，又經常另外產生出現異常，危害到閱讀能力，主要表現為閱讀文章速度比較慢、丟字串行、抄寫艱難。在訪談中，許琰告知新聞記者臨床醫學碰到的一個病案。七歲的女生剛新學期開學，忽然說去看書看不清楚，看教室黑板也看不清楚。在本地醫院門診接納了眼底視網膜、頭部CT等多種查驗，也沒有發覺發病原因。在其醫院門診，視功能檢查結果發覺，小孩眼睛的調節作用出現異常。對于病況，醫生們一方面寬慰父母和小孩心態，一方面給她設計方案了視覺訓練計劃方案。歷經一個月的醫治，小孩的眼睛視力漸漸地恢復過來，近遠眼睛視力都做到1.0。
有關是不是要戴近視眼鏡，父母們存有著一些了解錯誤觀念。許琰告知新聞記者，因眼睛視力下降，視物模糊而就醫的低年齡層小孩中，有非常一部分是假性近視。它是由過多的近距手機游戲或去看書書寫造成 用眼過度，眼睛睫狀肌筋攣，導致調節性近視眼。他說，這類近視眼，要是應用藥品釋放壓力焦慮不安的睫狀肌就可以修復正常視力。
針對真性近視，許琰強調，不佩戴眼鏡總是讓眼睛自始至終處在疲憊情況，不但不容易減少近視度數，還會繼續造成 近視眼提高過快。而戴鏡后視覺效果品質提升，用眼睛疲勞改進，在一定水平上能夠減緩近視眼的進度。她直言不諱，近視度數加重與佩戴眼鏡沒有關系。(完)
