【網言】提升心理健康價值認同，讓心理老師不再“身兼數職”
“我是心理學碩士，希望從事專業心理健康教育。可入職后，學校安排我‘身兼三職’，擔任語文老師的同時還是班主任并兼任心理老師。”一位去年入職的小學心理老師表示。據媒體報道，受傳統觀念和應試教育指揮棒影響，學校和家長普遍更關注學生成績，對心理健康教育重視程度不夠，不少心理老師往往身兼不止一項工作，甚至
用“一患一陪護”疏通醫養民生堵點
近日，68歲的長春市民陳宏因病住院，兒子在外地工作，親戚都很忙，很難做到全天24小時與患者“綁”在一起。在病友推薦下，陳宏聘了一名全天候護工，問題得到解決。在今冬明春疫情防控形勢依然嚴峻的背景下，全國各地醫院嚴格執行標準化防護，“一患一陪護”已成為常態。患者家屬“倒班式看護”無法繼續，急需全天候護工