劉林林委員:建設醫院臨床研究體系
【連線代表委員】 今年的政府工作報告提出,“提高醫療衛生服務能力”。對此,吉林大學中日聯誼醫院院長劉林林委員建議,建立穩固和持續的臨床研究人才和團隊培養模式。 劉林林委員說:“就我們醫院而言,以往進入臨床的人員在上學時更偏重于醫學理論和基礎實驗的學習,缺乏系統性臨床研究思維的培養。醫院據此探索出一
【連線代表委員】 今年的政府工作報告提出,“提高醫療衛生服務能力”。對此,吉林大學中日聯誼醫院院長劉林林委員建議,建立穩固和持續的臨床研究人才和團隊培養模式。 劉林林委員說:“就我們醫院而言,以往進入臨床的人員在上學時更偏重于醫學理論和基礎實驗的學習,缺乏系統性臨床研究思維的培養。醫院據此探索出一
微信公眾號提問 我是一名小學生的家長,幾乎每天都在輔導孩子寫作業的過程中感到“崩潰”,孩子也非常挫敗。作為家長,如何做到在輔導孩子寫作業時控制好自己的情緒,不發火呢? 專家觀點 史家胡同小學德育副主任吳麗梅:輔導孩子寫作業時,我如何能控制自己的情緒,不發火?能問出這樣問題的家長真是很好的父母
幸福是全人類的追求。對許多人來說,幸福的來源有很多,例如本人身心的健康,或者通過與周圍的環境、人的聯系獲得。然而,有一個特定的方面卻在不知不覺中成為快樂的有效來源——沒錯,是學習。雖然這可能會令人“迷惑”,但學習的確是幸福的觸發器,并且有無數的研究支持這一點。據fiorreports網站近日報道,學