研學(xué)攜手科學(xué)，共助青少年成長(zhǎng)
“小朋友們，我們是不是能看到一個(gè)點(diǎn)？”只見(jiàn)老師讓孩子們拿起桌子上的意大利面，用眼睛注視著一根意大利面的頂端。這是一節(jié)教孩子認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、面的課程，整節(jié)課生動(dòng)、有趣、直觀。記者注意到，近年來(lái)，這類“復(fù)合型”的課程正悄然走紅。課程內(nèi)容取材自日常生活，教師在課堂的角色從單純的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變成問(wèn)題的引導(dǎo)者，啟