創(chuàng)新關(guān)愛青少年心理健康模式
本報訊(中青報·中青網(wǎng)記者 楊寶光)為做好青少年心理健康工作,團(tuán)江西省委與國家能源集團(tuán)江西電力有限公司聯(lián)合打造了“12355·國能心能源”關(guān)愛青少年心理健康公益項目(以下簡稱“項目”),創(chuàng)新關(guān)愛青少年心理健康模式。項目實施以來,已幫扶20余名困境青少年。17歲的小梅(化名)就是被幫扶的青少年之一。2
本報訊(中青報·中青網(wǎng)記者 楊寶光)為做好青少年心理健康工作,團(tuán)江西省委與國家能源集團(tuán)江西電力有限公司聯(lián)合打造了“12355·國能心能源”關(guān)愛青少年心理健康公益項目(以下簡稱“項目”),創(chuàng)新關(guān)愛青少年心理健康模式。項目實施以來,已幫扶20余名困境青少年。17歲的小梅(化名)就是被幫扶的青少年之一。2
我國學(xué)校普遍比較重視畢業(yè)年級的心理疏導(dǎo),激勵學(xué)生以自信的心態(tài)備考。今年畢業(yè)年級學(xué)生的心理狀況更加復(fù)雜,緩解學(xué)生的心理壓力是“急學(xué)生之所急”。要做好考試延期后的復(fù)習(xí)計劃安排以及學(xué)生升學(xué)規(guī)劃引導(dǎo),科學(xué)、準(zhǔn)確解讀有關(guān)政策變化對學(xué)生的影響,避免學(xué)生受繁雜信息尤其是一些帶有焦慮營銷性質(zhì)的“政策解讀”的干擾。當(dāng)