關愛學生心理健康從“體育每天2小時”做起
近日，教育部辦公廳印發《進一步加強中小學生心理健康工作十條措施》，要求“全面落實體育每天2小時”的運動標準，保證義務教育階段全體學生能夠按規定課時開展體育鍛煉。這一舉措是《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》中“學生體質強健計劃”的具體落地，更將體育鍛煉置于學生心理健康工作的重要位置。長久
走紅的“體育外賣”何以長紅
手指輕點下單即可送到家的不再只是美食。近來，“體育外賣”火了，并迅速席卷全國。課程教練帶著器材，為孩子量身定制的體育課程為消費者帶來上門服務。這一新興服務主要面向青少年及幼兒，提供體適能培訓、中考體育提分等教學，憑借時間靈活、送課到家的優勢，受到眾多家長青睞，也為體育教育市場注入了全新活力?！绑w育外
倒逼師生重視體育不能光靠提高分值
據媒體報道，日前，云南省教育廳發布了《關于進一步深化高中階段學?？荚囌猩贫雀母锏膶嵤┮庖姟?，明確了中考改革方案，其中關注度最高的莫過于將體育的分值從50分提高到100分，與語數外分值相同。其中，身體素質60分，包括引體向上、坐位體前屈、長跑等；體育技能40分，包括排球、籃球、足球等。同時，考慮到學