“我來自摩洛哥，觀看了陳國強校長的開學第一課，收獲很多。雖然我的漢語還不是特別好，但能夠明白其中的意思——只有改變，才能做出更偉大的事情?！?/p>
“聽了課，我明白了要成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，不僅需要具備扎實的專業(yè)知識，還要擁有關(guān)愛兒童的仁愛之心?！?/p>
“不粉明星，只粉有深度、有遠見、有情懷、有魄力的強叔！”
這些日子，“強叔”陳國強，成了海南醫(yī)學院同學們口中的熱詞。這位年已花甲的中科院院士，不久前從上?？绾６鴣?，擔任該院的院長。在“開學第一課”中，陳國強以“唯有改變，方能‘破天荒’”為題，勉勵同學們“不負青春，不負韶華，努力改變自己，并成為最好的自己”。
對于陳國強來說，“改變”確實是他的寫照。
刻苦求學
改變?nèi)松壽E
從生產(chǎn)隊小學、大隊初中、公社高中，一直到本科、碩士、博士，陳國強的求學經(jīng)歷并非一帆風順。
1979年，陳國強高考失利，復(fù)讀一年后，才考上當時默默無聞的衡陽醫(yī)學院。
大二時，上海第二醫(yī)學院的王振義教授到衡陽，7天講了9堂課。當時沉迷于偵探小說的陳國強一堂不落全聽完了，受到了極大震撼。
“坦率地說，我沒聽太懂，但深深折服于他所講述的醫(yī)學醫(yī)理的強大邏輯和他的人格魅力。”陳國強回憶說，“總之，王振義先生的講學讓我覺得醫(yī)學太有味道啦，還有很多科學問題沒有解決。于是，我暗下決心，一定要讀他的研究生。”
1985年，陳國強如愿考上王振義的碩士研究生，進入上海第二醫(yī)學院，攻讀病理生理學專業(yè)碩士研究生；1992年又考上了王振義的博士研究生，分到陳竺領(lǐng)導(dǎo)下的研究小組，精研血液學。
病理生理學是一門聯(lián)接基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學的重要橋梁學科，主要任務(wù)在于研究疾病發(fā)生發(fā)展過程中機能和代謝改變及其機制，為疾病的診斷和治療提供重要理論依據(jù)。
讀博期間，陳國強用了一年時間完成了一個研究工作，論文在《白血病》雜志上發(fā)表了。按規(guī)矩，已經(jīng)達到畢業(yè)標準了，可以“躺平”了。
但是，陳國強讀博士不是為了文憑，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，在興趣的指引下，繼續(xù)研究新的課題，又在國際血液病學的權(quán)威期刊《血液》上一口氣發(fā)表了4篇文章。
在刻苦的求學過程中，陳國強總結(jié)出一套“英文分數(shù)法”。
“假設(shè)A、B……Y、Z這26個英文字母分別對應(yīng)1、2……25、26這些數(shù)值。那么，未來的騰飛光有hardwork（勤奮）是不夠的，因為這幾個字母的數(shù)值加起來，只有98分?！标悋鴱娬f，只有knowledge（知識）也不夠，這個單詞的數(shù)值加起來只有96分；指望luck（運氣）更不行，只有47分。
“那么，有沒有100分的呢？有，那就是attitude（心態(tài)）。有了良好的心態(tài)，才更敢于創(chuàng)新，勇于承認不足，同時又敢于前進。”陳國強說，“在科學生涯當中，要有胸懷去容忍無法改變的事情，要有勇氣去改變可以改變的事情，要有智慧去區(qū)分以上兩件事情?！?/p>
醉心科研
改變砒霜印象
砒霜毒性之兇險世人皆知，但若運用得法，卻能用于治療白血病。陳國強證明了這一點。
1972年，哈爾濱醫(yī)科大學率先從中醫(yī)驗方中發(fā)現(xiàn)了砒霜的主要成分亞砷酸（即三氧化二砷，ATO）對急性早幼粒細胞白血病的療效。但是相關(guān)論文并不詳盡，闡釋機制不清，難以推廣并走向世界。
上世紀90年代中期，陳國強在導(dǎo)師王振義和陳竺、陳賽娟的指導(dǎo)下，在體外實驗中，發(fā)現(xiàn)三氧化二砷能夠誘導(dǎo)急性早幼粒細胞性白血病細胞凋亡。
“當時我根本沒有關(guān)于細胞凋亡的知識。沒辦法，從頭學起。”陳國強說，通過一系列實驗，發(fā)現(xiàn)亞砷酸注射液能誘導(dǎo)急性早幼粒白血病細胞分化，促進腫瘤細胞凋亡，使其走向程序化死亡“自殺”之路的作用機理，并在《血液》雜志上發(fā)表了一系列論文。此項發(fā)現(xiàn)被認為“在國際血液學上掀起了一場革命”。
自此，陳國強便專注于腫瘤尤其是急性髓細胞性白血病（AML）細胞命運決定和腫瘤微環(huán)境調(diào)控機制研究。即便后來做了上海交通大學醫(yī)學院院長之后，他也沒有在科研領(lǐng)域停步——在國際重要核心刊物發(fā)表220余篇學術(shù)論文，被引用共計1.4萬多次，奠定了陳國強在腫瘤尤其是白血病基礎(chǔ)研究領(lǐng)域的國際學術(shù)地位。
其中，陳國強利用“發(fā)現(xiàn)抗白血病活性化合物探索相應(yīng)藥物靶標揭示白血病細胞命運決定的分子機制”等策略，明確Prx I/II作為治療白血病藥靶的重要性，入選2012年度“中國科學十大進展”。德國馬普研究所將其列為大海撈針般發(fā)現(xiàn)藥靶的十大成功案例之一。
憑借卓越的研究成績，陳國強一畢業(yè)就被破格評為副研究員，1997年獲得國家杰出青年科學基金。那時他在上海第二醫(yī)科大學附屬瑞金醫(yī)院的實驗室工作，兩年時間發(fā)了3篇文章，1999年被上海第二醫(yī)科大學破格晉升為研究員，并被選派赴美國紐約西奈山醫(yī)學中心任訪問助理教授。
回國任職
改變團隊面貌
完成美國的工作后，陳國強堅持要回國?！白鎳?，有我那不算大但實實在在的研究基地，有待我不薄的領(lǐng)導(dǎo)和老師，有親密無間的同事和學生，有我科研事業(yè)上未圓的夢。只要淡泊名利，潛心工作，立足國內(nèi)同樣是有所為的?！彼f。
2001年底，陳國強回國后兼任上海第二醫(yī)科大學病理生理學教研室主任一職。當時，教研室僅有員工10人，沒有什么像樣的儀器設(shè)備，科研經(jīng)費不到3000元，別說國家自然科學基金，連上海市教委的項目都沒拿到過，也沒有任何論文發(fā)表?！皫缀鯖]人相信這支隊伍能夠被我整活，但是我滿懷自信并樂意挑戰(zhàn)?！标悋鴱娬f。
初次上任，一般人可能會先埋頭干事，如要表態(tài)也是審慎的。但陳國強高調(diào)承諾，不留退路：“在未來5年之內(nèi)，如果沒有獲得總經(jīng)費超過500萬元的國家級課題；如果沒有幾位青年教師獲得國家自然科學基金；如果固定資產(chǎn)沒有達到500萬元；如果沒有一批有影響的學術(shù)論文在國際雜志上發(fā)表；如果沒有一批志同道合、充滿活力的青年科技人員和我一起為伍，那么首先下崗的是我。”
自此，陳國強和那10位同道開始了新的創(chuàng)業(yè)征程。
起初的任務(wù)非常清楚：申報科研項目。陳國強在上海市科委的支持下，作為首席科學家組織申報973項目，通過層層答辯，終于成功，病生教研室拿了800萬元經(jīng)費。再加上其他課題，教研室的科研經(jīng)費很快達到了將近3000萬元。他告訴記者，該項目后來涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀人才，如蔣華良院士、全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員鐘揚教授等。
做科研，首要是創(chuàng)新。
“搞創(chuàng)新，壓力肯定很大。但沒有任何人是沒有壓力的?！标悋鴱娬f，在這種創(chuàng)新驅(qū)動之下必須弘揚團隊的團結(jié)合作精神，“我們一直強調(diào)不要突出個人，一篇論文也不要認為只是第一作者作出了貢獻。一個團隊有紅花也得有綠葉。”
僅僅3年后，承諾就超額兌現(xiàn)了：科研隊伍不斷壯大，擴充到50多人；科研經(jīng)費和固定資產(chǎn)都在3000萬元以上了；在國際重要學術(shù)刊物上發(fā)表了30多篇論文；研究成果獲得了上海市科技進步一等獎、中華醫(yī)學一等獎和國家自然科學二等獎等；教研室成為教育部重點實驗室，成為上海市勞動模范集體……
“歸國獲得了不少榮譽，但我告誡自己，在鮮花和掌聲中不要迷失方向，要做更多的事?！标悋鴱娬f。
院長十年
改變學科地位
病理生理學教研室發(fā)展起來了，強叔也要走了。
“得給年輕人更大的發(fā)展空間?！标悋鴱娦睦镉袛?shù)，“在這個隊伍中，大家已經(jīng)把我變成了‘老大’——非?？膳碌拿帧Ｎ液芸赡軙蠢舷韧?，一定聽不到不同意見。這對我、對大家都不利。我希望這個隊伍恢復(fù)創(chuàng)業(yè)時的激情和活力。要實現(xiàn)這一點，我必須退下來?！?/p>
2010年10月，陳國強擔任上海交通大學醫(yī)學院院長，一干就是10年。
在上海交通大學醫(yī)學院院長任上，陳國強始終遵循綜合大學的發(fā)展規(guī)律，遵循醫(yī)學學科的特殊規(guī)律，滿懷激情，銳意改革，勇于擔當，致力于“世界一流、中國特色、上海氣派和交醫(yī)特質(zhì)”的學科建設(shè)和有靈魂的卓越醫(yī)學創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作。
陳國強始終重視通過育引并舉，不拘一格選好、用好人才，激活人才活力，以上率下，努力建設(shè)既有溫度、感恩與責任，又充滿激情、夢想和定力的創(chuàng)新文化，構(gòu)建教學、科研、醫(yī)療和管理的協(xié)同和包容性發(fā)展體系，造就“眼中有光、胸中有志、腹中有才、心中有愛”的卓越醫(yī)學人才，實現(xiàn)醫(yī)學院的快速發(fā)展。
讓陳國強欣慰的是，通過10年的奉獻，他助力上海交醫(yī)的基礎(chǔ)醫(yī)學、口腔醫(yī)學和臨床醫(yī)學等3個學科在教育部第五輪學科評估中同時進入A+行列。
按照規(guī)定，高等學校領(lǐng)導(dǎo)人員在同一個崗位上任職不能超過兩屆或者10年。2020年，陳國強主動給上級寫信請辭院長一職。
沉淀兩年多后，幾乎出乎所有人的意料，陳國強擔綱海南醫(yī)學院的院長。“我不是為了院長而去，實際上要我去做校院長的地方不少，但是我義無反顧地接受了海南的邀約，是為了那份真情，為了那份理想，更為了完整實現(xiàn)‘實踐—認識—再實踐’的辯證發(fā)展過程?！彼f。
不久前，海南省人民政府專門制定了《關(guān)于支持海南醫(yī)學院深化改革高質(zhì)量發(fā)展》的文件，營造改革創(chuàng)新的制度環(huán)境。此舉令陳國強非常感動，一股“強叔不老，能飯能闖”的激情回蕩在他胸中，熱血未涼的人生，期待在海南寫下新的篇章。
