醫(yī)學是人學。醫(yī)道有溫度。
這兩天，四川省瀘州市人民醫(yī)院青年醫(yī)生自創(chuàng)的MV“我是醫(yī)生不是神”在網(wǎng)絡上火了。幾位醫(yī)生風趣地唱到：“我是醫(yī)生不是神，我只是個普通人”“我的白大褂里裝著有趣的靈魂”“我喜歡和患者直接溝通”。
這首自創(chuàng)MV的風格或許幽默滑稽，但表達的主題卻嚴肅和重要。在第二屆中國醫(yī)師節(jié)前夕創(chuàng)作這首歌，幾位醫(yī)生就是想讓患者了解真實的醫(yī)生群體，從而拉近與患者的距離。而醫(yī)患之間的互相理解，正是“醫(yī)學人文”的核心。
在第二屆中國醫(yī)師節(jié)到來之際，以“做全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師和鄉(xiāng)村醫(yī)生之家”為使命的中國醫(yī)師協(xié)會，鄭重地提出“醫(yī)學人文”課題，號召全國醫(yī)師在自己的節(jié)日里深刻思考，做一名醫(yī)生的“真正價值”。
第三屆中國醫(yī)學人文大會分論壇現(xiàn)場。楊海丹/攝
8月17日，由中國醫(yī)師協(xié)會、中國醫(yī)師協(xié)會人文醫(yī)學專業(yè)委員會、白求恩精神研究會、《中國醫(yī)學人文》雜志社共同主辦的第三屆中國醫(yī)學人文大會在北京召開。
國家衛(wèi)生健康委體制改革司司長梁萬年、國家衛(wèi)生健康委宣傳司副司長米鋒、中國醫(yī)師協(xié)會人文分會副主委袁鐘以及全國各地的醫(yī)生、醫(yī)療機構管理者和業(yè)界代表，參加此次會議。
誠心誠意與患者溝通，就是講“醫(yī)學人文”
在當今時代，幾乎沒有人會懷疑醫(yī)學是科學，卻沒有多少人意識到醫(yī)學也是“人”學。醫(yī)療行為的“科技感”越來越被強調，其“人文”感卻沒有受到重視。正因如此，中國醫(yī)師協(xié)會會長張雁靈在接受人民網(wǎng)專訪時發(fā)出感慨：“人文是醫(yī)學的靈魂，醫(yī)學如果離開了人文，就變成了一個空殼。”
空殼是沒有溫度的“炫技”。即使技術再精湛，缺少人文精神的醫(yī)療行為，也是冷冰冰的。這就是為什么，一邊是醫(yī)學技術不斷發(fā)展，一邊卻是醫(yī)療糾紛頻頻出現(xiàn)。每一個鮮活的生命都期待被施與有尊嚴的對待、有溫度的服務。
在中國醫(yī)師協(xié)會會長張雁靈看來，優(yōu)質醫(yī)療服務的核心是踐行醫(yī)學人文精神，其根本是尊重和關心病人，以病人為中心，是“誠心誠意與患者溝通”。
“最美基層醫(yī)生”“白求恩式好醫(yī)生”，無不是以病人為中心。為幫助產婦分娩，跪在地上幾個小時的助產士；在旅游途中路遇游客突發(fā)狀況，緊急施救的醫(yī)務人員；在數(shù)小時的手術后，等到患者蘇醒才肯休息的醫(yī)生，令人動容的不僅僅是他們的“技術手”，更是他們的“人文心”。
嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、精湛的醫(yī)學技術和溫暖的人文關懷，始終都是醫(yī)學不可或缺的組成部分。加強醫(yī)學人文建設，不僅是醫(yī)學自身發(fā)展規(guī)律的必然要求，是培養(yǎng)合格醫(yī)學人才的必然要求，也是貫徹落實健康中國戰(zhàn)略的必然要求。
建有溫度的人文醫(yī)院，做有“仁心”的人民好醫(yī)生
新時代下，如何才能深入推進醫(yī)學人文教育？中國醫(yī)師協(xié)會認為，需要把握三個階段。第一個階段，在醫(yī)學生入學后即開始進行醫(yī)學人文教育，將醫(yī)學人文課作為必修課來推進。第二階段，在醫(yī)學生畢業(yè)后的培訓中，推廣全國醫(yī)學人文通用教材，并將此作為住陪階段的必修課之一。第三個階段貫穿了醫(yī)生職業(yè)生涯始終，即在醫(yī)生經(jīng)年累月的工作中，強調和實踐醫(yī)學人文價值觀。
相較而言，第三個階段最困難、最需要毅力。為此，中國醫(yī)師協(xié)會近年來探索多種培訓形式，通過舉辦醫(yī)患溝通培訓與演練等活動，推動醫(yī)學人文建設，積極構建和諧的醫(yī)患關系。
首都師范大學校醫(yī)院副院長王智玉在接受培訓后，有所感悟地說：“在醫(yī)院的工作中我們擔負著各種不同的角色，既是醫(yī)生，又要負責公共衛(wèi)生的事務。通過學習，我認識到當我沒法同時滿足所有角色要求時，我要先處理最主要的責任，那就是為患者服務。”
在第二屆中國醫(yī)師節(jié)到來之際，第三屆中國醫(yī)學人文大會作為醫(yī)師節(jié)慶祝活動的一部分而召開，就是強調進一步加強醫(yī)學人文建設，樹立醫(yī)生愛護患者，患者尊重醫(yī)生的社會觀念。
據(jù)了解，本次大會圍繞“弘揚崇高精神 聚力健康中國”主題，共開設9個分論壇，研討“白求恩精神”、敘事醫(yī)學、共情理論、關懷理論、共同決策模式、尊嚴療法等問題，促進醫(yī)學人文建設進一步落實。
正如十二屆全國政協(xié)副主席、中國科學院院士韓啟德在往屆中國醫(yī)學人文大會上所言，從宏觀來看，健康中國與人文建設，不僅是醫(yī)生和患者之間的事情，也不僅僅是每一位醫(yī)務工作者如何發(fā)揚人文精神的事情，這其中包含著健康、醫(yī)學、科學、人文、哲學、宗教、倫理道德、傳統(tǒng)文化等方面，每一位醫(yī)務工作者應該從更廣博的視角審視醫(yī)學。
倡導新時代的醫(yī)學人文精神，建有溫度的人文醫(yī)院，做有人文關懷的人民的好醫(yī)生，以人民的健康為中心，為人民美好生活保駕護航。
